Уповноважена особа з питань запобігання та виявлення корупції в Державному вищому навчальному закладі "Миколаївський політехнічний коледж"

Ізбаш Леонід Михайлович

 

телефон: 0932981001

e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Положення про уповноважену особу з питань запобігання та виявлення корупції ДВНЗ «Миколаївський політехнічний коледж»

Про призначення відповідальної особи з питань запобігання та виявлення корупції

Про заходи запобігання та протидії корупції

Додаток 1. План заходів запобігання та протидії і корупції в ДВНЗ «Миколаївський політехнічний коледж» на 2015 - 2016 рік

МІНІСТЕРСТВО ЮСТИЦІЇ УКРАЇНИ, ЛИСТ від 11.03.2014 р. № 1050-0-4-14-1111 Щодо застосування антикорупційного законодавства(витяг)

Нормативно-правова база

План роботи відділу з питаиь запобігання та виявлення корупції юридичного департаменту щодо запобігання корупції на 2016 рік

Посадова інструкція

Миколаївський політехнічний коледж надає публічну інформацію керуючись Законом України «Про доступ до публічної інформації»(повний текст).

Надання публічної інформації здійснюєтьс у відповідь на інформаційний запит. Згідно з законом, публічною є відображена та задокументована будь-якими засобами та на будь-яких носіях інформація, що була отримана або створена в процесі виконання суб’єктами владних повноважень своїх обов’язків, передбачених чинним законодавством, або яка знаходиться у володінні суб’єктів владних повноважень.

Запит від особи на отримання інформації подається у довільній формі. При цьому обов’язково необхідно вказати:
1) ім′я та прізвище запитувача, поштову адресу або адресу електронної пошти, а також номер телефону;
2) опис інформації, яку запитувач хотів би отримати (вид, назву, реквізити чи зміст документа, щодо якого зроблено запит);
3) підпис і дату.

З метою спрощення процедури оформлення письмових запитів на інформацію особа може подавати запит шляхом заповнення відповідних форм запитів на інформацію: - форма для подання інформаційного запиту у письмовому вигляді (зразок)

Поштова адреса коледжу для подання інформаційного запиту:
54030 Миколаїв, вул. Нікольська, 11, (на конверті вказувати Публічна інформація);
телефон: (0512) 37-95-51 факс: (0512) 37-95-51

 

2019 рік

 

2018 рік

2017 рік

 

 

Кошторис на 2017 рік

План використання бюджетних коштів на 2017 рік

2016 рік

2015 рік

Баланс та звіти про надходження і використання коштів

Проведення переговорної процедури закупівель

Статут коледжу

Статут коледжу (повний текст)

Интервью А.П. Лютого для журнала ГОРОЖАНИН - 2(112), 2009 год

Об этом человеке знают практически в каждой николаевской семье. Сколько за 40 лет своей педагогической деятельности в политехническом техникуме (ныне колледж) он выпустил специалистов судостроения, и сосчитать невозможно. В городе корабелов профессия судостроителя всегда была в почете. Даже несмотря на нынешнюю экономическую ситуацию, об этой профессии у нас говорят с гордостью, может быть, с долей грусти об ушедшем времени, когда в Николаеве выпускались красавцы-корабли. Александр Павлович Лютый, давая "путевку в жизнь" молодому поколению, и сейчас свято верит, что будут еще бороздить моря и океаны наши суда, возродится слава города корабелов и эту веру передает своим студентам. В 2008 году Александр Павлович отметил свой 65-летний юбилей. Мы встретились с директором политехнического колледжа и поговорили о том, что его сегодня волнует.

- Александр Павлович! Давно не виделись на страницах нашего журнала. Прошедший 2008 год был для Вас юбилейным, поэтому есть повод поговорить о том, что да как. Как Вы себя чувствуете после юбилея? Как настроение?

А. П. ЛЮТЫЙ:Дело в том, что у меня было два юбилея. Кроме моего личного, еще исполнилось 40 лет, как я работаю в этом учебном заведении, с 1 апреля 1968 года. Пришел простым преподавателем, с 1974 года стал заместителем, а с 1989 - директором. Все ступени педагогической деятельности прошел. 40 лет - срок, конечно, достаточно большой. За эти годы из судостроительного техникума он стал политехническим, а теперь уже политехнический колледж. Если тогда у нас было шесть специальностей, то сегодня- десять, но мы на этом не останавливаемся. Раньше мы работали на большой Советский Союз, наши выпускники работали на всех судостроительных заводах той огромной страны, а сегодня мы больше готовим специалистов для Украины. Очень жаль, что судостроение находится в плачевном состоянии и юбилей - не юбилей, а на душе "моторошно". Из большого судостроительного города мы превратились... Но я думаю, что эта профессия не умрет, она возродится и наш город снова будет корабельным. Нам будет приятно, что наши корабли снова будут бороздить мировые океаны. Я за это переживаю, болею и хочу, чтобы так и случилось.

Настроение у меня нормальное, работать хочется. Работать с молодежью всегда приятно, тем более, что с каждым годом она совершенно другая. Если сравнить молодежь тех лет, когда я пришел в техникум, и сегодняшнюю, то она стала более информирована, но есть пробелы в знаниях. За общим объемом информации конкретики не хватает. Тем более, что сама система образования, с ее беспрерывными реформами, дает сбои. Это не улучшает качество подготовки специалистов, а снижает. Проблема заключается в том, на мой взгляд, что мы погнались за западными технологиями, не имея достаточной материальной обеспеченности. Сегодня, чтобы зарегистрироваться на независимое тестирование, школьнику, который живет в селе, даже на пробное попасть достаточно проблематично. Если соберется в районе 20-30 школьников на тестирование, то комиссия выедет туда, если нет, то их будут доставлять в областной центр и так далее. Не была учтена проблема с заочными отделениями, с теми людьми, которые работают. За год практически мы не набрали заочное отделение; не потому, что не было спроса, спрос был, но люди не прошли тестирование и не смогли поступить. Это те проблемы, которые нас волнуют. Волнует открытие новых специальностей. Мы понимаем, что экономистов выпустили много, а куда их девать? А рабочих-специалистов практически нет. Значит нужно открывать специальности, которые пользуются спросом. Работаем над вопросом подготовки специалистов для наших портов - стивидоров, которые занимаются управлением, перегрузкой, перевозкой на морском транспорте. Сегодня ведем переговоры с облэнерго о подготовке специалистов для обслуживания РЭС (районных энергетических систем), чтобы они направляли на учебу детей, которые вернутся в свои районы и будут работать. Кстати, Борис Вячеславович СОРКИН, наш выпускник. Мне нравится, что мы решаем конкретные задачи, а не выпускаем специалистов куда-нибудь.

Очень хотелось бы, чтобы стабилизировалась экономика, чтобы государство могло выделять достаточно средств для обучения подрастающего поколения. Ведь экономическая мощь страны зависит оттого, насколько подготовили мы себе смену, каких выпустили мастеров, специалистов. Я считаю, что у нас после врачей самая почетная профессия: они - лечат, а мы - воспитываем и учим.

- Если вернуться на 40 лет назад, Ваш первый рабочий день?

А. П. ЛЮТЫЙ:Я и в мыслях не думал, что буду преподавателем. Произошло это неожиданно, с "легкой руки" члена-корреспондента Академии наук СССР Виктора Степановича БУЗНИКА, тогда ректора НКИ. Я готовился работать в центре программирования, который создавался при институте. Но, когда пришло распределение, штатного расписания не было, и ректор сказал: иди на любое распределение, а там мы тебя заберем. Было место в судостроительном техникуме, и я распределился туда. В сентябре месяце мне предложили читать там лекции. У меня тогда было дипломное проектирование, время было, и я согласился. Когда через полгода пришло направление в вычислительный центр, ректор спрашивает: "Ну, как?". Я отвечаю: "А мне в техникуме понравилось". И я решил остаться, и с 1 апреля официально, по направлению Министерства судостроительной промышленности, попал в техникум. Конечно, приходилось очень много учиться. Одно дело, когда ты учишь для сдачи экзаменов, а другое дело, когда 30 человек в группе, все смотрят на тебя пытливыми глазами, порой задают каверзные вопросы, поэтому надо было серьезно готовиться к лекциям, особенно для заочного отделения, потому что там учились люди, которые имели огромный практический опыт, но им не хватало просто теоретических знаний. Они могли поставить в тупик запросто. Порой я говорил: "Знаете, ребята, я разберусь, потом расскажу", и приходилось перерывать огромное количество литературы.

Одно время я почитывал лекции в судостроительном институте вечером, т. к. преподаватель уехал на курсы повышения квалификации. Когда я пришел в группу, из 30 человек 18 были мои бывшие студенты, которые закончили политех, и у которых я преподавал. Это было очень приятно. Однажды деканат решил проверить посещаемость, и она была очень высокая - вместо 27 человек почему-то было 32. Я после лекции вызвал старосту и спросил: "Откуда?" Оказывается, что бригадир сказал: "У нас сегодня интересная тема по электродвижению судов, вот вам по 5 рублей, и чтобы все были сегодня на лекции". (Смеется). И с кем я сейчас ни встречаюсь из бывших выпускников техникума, все говорят, что самую хорошую школу они прошли именно здесь.

- Вы никогда не пожалели, что судьба "забросила" Вас в техникум?

- Никогда. Техникум - это вся моя жизнь. Одно время меня выпускники встречали испрашивали: "Вы до сих пор там?" А когда прошло время, и они приводили сюда уже своих детей, я говорил им: "А если бы не я, то к кому бы вы пришли?" Это очень благородное дело. Ведь дети - самое дорогое у родителей, и все хотят, чтобы они учились. Мы же помогаем им получать знания, воспитываем.

- А Вас как родители воспитывали?

- Вызнаете, в то трудное время мы воспитывались сами, но под надзором родителей. Отец, Павел Григорьевич, до 1947 года был в армии, потом в 1953 году поступил в Киевский строительный институт на дневное отделение, в 1957 году был направлен в Крым на строительство, мама уехала с ним, я остался с бабушкой. Она была мудрой женщиной, прожила почти 98 лет при здравой памяти, пережила всю махновщину, раскулачивание, расстрел деда, бывшего бойца Красной армии, которого расстреляли как врага народа. Мама, Екатерина Петровна, всю жизнь проработала почтальоном, я ей помогал в этом. Мы воспитывались сами, на примере взрослых, отца, который придя с фронта и имея уже двоих детей, закончил институт, подрабатывал. Жили небогато, ненормально по тем временам.

По всей вероятности, я был в школе мальчик коммуникабельный, потому что, когда у нас в школе создали ученические бригады (полеводческие), меня выбрали бригадиром. Мы заняли второе место в области, меня наградили путевкой на ВДНХ, школа получила хорошую, дорогую аппаратуру, а тогда для районной школы это было здорово. Мы, ученики, построили спортзал своими силами и в 60-м году, когда выпускались, сдали его. Наш выпускной был уже там. И сейчас, когда я приезжаю в школу, мне все рады. Эту же школу закончили мои брат и сестра. Сестра пошла по стопам отца - стала строителем, а брат закончил Одесский педагогический, но опять же не без влияния отца, который хорошо рисовал и брату это передалось по наследству- он окончил факультет графики и рисования. Я же передал по наследству любовь к судостроению. Мои дети, зять и невестка окончили НКИ. В нашей семье есть электрики, кораблестроители, механики, менеджеры - внучка закончила НКИ, факультет менеджмента. Я начал, и все мы прошли эту школу. Но, к сожалению, не работает судостроение, каждый сегодня пошел своим путем, но я радуюсь, что все работают. Обычно педагоги не имеют времени воспитывать своих детей, воспитывая чужих. У меня, слава Богу, это получилось.

- Какой момент жизни Вам "бередит душу"?

- Я большой оптимист и все удары судьбы воспринимаю спокойно. Ну провалился в детстве под лед, вытащили ребята, не утонул и слава Богу. Работал электриком, снимал старую линию, столб свалился, но упал на акацию, пронесло опять-таки, и слава Богу. Попал в автомобильную аварию, очень повредил руку, но остались живы и хорошо. Я верю в судьбу, в то, что у каждого человека есть ангел-хранитель, как в пословице говорится: "Осужденному быть повешенным - не утонуть".

- О чем еще мечтает Александр Лютый?

- Я никогда об этом не задумывался, всегда привык делать дело так, чтобы оно было сделано. Я мечтаю сделать ремонт в актовом зале, но это стоит больших денег, их никто не дает, а цены с каждым годом растут. У нас в техникуме 80% бюджетники, т.е. я должен финансироваться нормально, у нас специальности такие, за которые деньги люди платить не будут- мы не юристов выпускаем. То, что смогли, мы сделали, например, реконструкцию котельной. У меня проблема сегодня - две крыши текут, одну залатаем, а на вторую денег нет, это надо 300-400 тысяч. А на актовый зал надо под миллион, пока мне это не удается. Но я сделал из техникума колледж, горжусь этим и на сегодняшний день это уже история нового учебного заведения, построенного на славных традициях. Буквально через два года нам будет 80 лет, а я пришел, когда ему было 40.

- В этом году, получается, у Вас снова юбилей - 20 лет, как Вы директор?

- Да, это действительно так. Коллектив педагогический у меня замечательный, считаю, что лучший. Мы пережили серьезные кризисы. Кстати, к вопросу о том, какой момент "бередит душу", наибольшим потрясением было, когда нас хотели ликвидировать, нас, с контингентом около двух тысяч. Письмо уже пошло в Министерство о ликвидации Николаевского политехнического техникума и создании политеха при НУКе. Мы подняли всю общественность: и городскую, и областную, и киевскую, они поддержали, и вопрос был снят. Это была большая победа после трех месяцев войны, нервов и переживаний.

Пережили мы с коллективом и экономические кризисы, когда от меня преподаватели не ушли, несмотря на трудности, вместе мы их преодолели. Надеюсь, переживем и этот.

- Что бы Вы хотели себе пожелать?

- Здоровья и удачи себе, моим родным, друзьям и близким, всему нашему коллективу.

- Чего и мы Вам от всей души желаем!

Татьяна КУРЕЛЕНОК

ГОРОЖАНИН - 2(112), 2009